Villa de Leyva

La jornada del 16 de enero de 2026 representó un encuentro profundo con la historia y la identidad cultural para nuestros estudiantes de Grado Décimo en su visita a Villa de Leyva. Esta salida pedagógica se configuró como un espacio de aprendizaje situado, donde el aula se trasladó a uno de los escenarios arquitectónicos más significativos del país. Lejos de ser un simple recorrido turístico, la experiencia se centró en la observación analítica y el reconocimiento del patrimonio, permitiendo a los jóvenes conectar los conocimientos académicos con la realidad histórica y social de nuestro entorno.
El imponente paisaje de la Villa y su conservación colonial sirvieron como el marco ideal para fortalecer la cohesión grupal y el sentido de pertenencia. Durante la jornada, los estudiantes demostraron una notable madurez, recorriendo las calles empedradas no solo como observadores, sino como sujetos activos de su propio aprendizaje, ejerciendo un pensamiento crítico sobre la evolución del territorio. Esta interacción con el espacio público fomentó valores esenciales como el respeto por el patrimonio y la convivencia armónica, habilidades blandas que son fundamentales en esta etapa de transición hacia su último año escolar.
A través de estas tres capturas que documentan la experiencia, se evidencia un grupo cohesionado, capaz de encontrar en la contemplación y el diálogo herramientas de crecimiento personal. La salida del 16 de enero no solo enriqueció su bagaje cultural, sino que consolidó lazos de amistad y liderazgo, proyectando a los estudiantes de décimo como ciudadanos conscientes y comprometidos con la memoria histórica de su nación.